Dzisiejsza gazeta (e-wydanie)
-
Seks nastolatków. Co powiesz, kiedy dziecko cię spyta, czy chłopak lub dziewczyna może zostać na noc?
Jeśli chodzi o seks nastolatków, w głowach dorosłych pojawia się mnóstwo obrazów i wyobrażeń. Ale zwykle te obrazy mają się nijak do rzeczywistości - mówi Agnieszka Walendzik-Ostrowska, edukatorka seksualna.
-
Seks nastolatków. Dorośli startują z pogadankami, bo myślą, że tak opóźnią inicjację. Nic bardziej mylnego
"Bardzo często rodzicom wydaje się o wiele więcej, niż faktycznie się dzieje. Nastolatki aż tak bardzo nie rwą się do seksu - jak się to dorosłym wydaje". Rozmowa z dr Agnieszką Walendzik-Ostrowską, edukatorką seksualną.
-
Trudno się przestawić z trybu "przetrwanie" na tryb "wdzięczność". Trauma może zamrozić emocjonalnie
Wdzięczność nie jest warunkiem pomagania. Częsty błąd wychowawczy: mówimy dzieciom - "jeśli pomogłaś/łeś koleżance, a nie była ci wdzięczna, to więcej tego nie rób, nie warto". Rozmowa z dr Magdaleną Nowicką, psycholożką i psychoterapeutką
-
Mieć naddojrzałą córkę jest wygodnie. Podgrzeje obiad, podejmie decyzję, zwolni z odpowiedzialności
"Rodzice często przeceniają dojrzałość emocjonalną nastoletnich córek, a nie doceniają samodzielności nastoletnich chłopców. Ze szkodą dla wszystkich". Rozmowa z Martą Niedźwiedzką*, psychiatrą z warszawskiego ośrodka Relacje
-
Prof. Bożena Czerny, wybitna astronomka: Nauczyciele fizyki robili wszystko, żeby mnie do niej zniechęcić
"Moi nauczyciele fizyki robili wszystko, żeby mnie do niej zniechęcić. A potem słyszałam, że się nie nadaję". Rozmowa z prof. Bożeną Czerny z Centrum Fizyki Teoretycznej Polskiej Akademii Nauk, pierwszą Polką nagrodzoną przez Europejskie Towarzystwo Astronomiczne
-
Biały żwirek, tuje, wszystko pod linijkę. Taką mamy wizję zadbanego ogrodu. Czas, żeby nasze ogrody zdziczały
25 lat temu ścięłam starą morelę i posadziłam nową. Ale nie lubię tego drzewa, które dzisiaj jest już duże. Jest wstydliwym przypomnieniem mojego błędu sprzed lat - mówi Małgorzata Piszczek, botaniczka, działaczka ekologiczna, projektantka ogrodów.
-
Najtrudniej jest zdolnym uczniom. Wybór liceum wiąże się ze stratą
"Najtrudniej z wejściem w przyszłość mają dzieci zdolne. Wszystko je interesuje, są ciekawe świata. I muszą wybrać. Ten wybór często wiąże się ze stratą". Rozmowa z Agnieszką Dąbrowską, psychiatrą dziecięcą z warszawskiego ośrodka Relacje.
-
Marta Niedźwiecka: Nazwanie kobiety hipochondryczką to kara za odczytywanie sygnałów z ciała
Polkom nie wystarcza czasu, siły, zasobów, determinacji, żeby zadbać o swoje zdrowie. Jeżeli pomyślą, że mają się pchać na badania, wystawać w kolejkach, mówią sobie: "Dobra, przejdzie". Rozmowa z Martą Niedźwiecką, psycholożką, autorką podcastów "O Zmierzchu" i "Zdrowie kobiety"
-
Jolanta Zmarzlik z fundacji Dajemy Dzieciom Siłę: Nie spolszczajmy dzieci ukraińskich, uszanujmy to, kim są
"Musimy stale pamiętać, że pomaganie jest dobre wtedy, kiedy odnosi się do pierwszoplanowej sprawy - do szacunku do człowieka, któremu pomagamy. Musimy przede wszystkim słuchać, czego potrzebuje ten człowiek, a nie tego, jak my sobie wyobrażamy uszczęśliwianie go". Rozmowa z Jolantą Zmarzlik, terapeutką z fundacji Dajemy Dzieciom Siłę
-
Szumlewicz: Polskie feministki zrezygnowały ze słowa "kobieta"
- Jestem zwolenniczką równoległej emancypacji różnych uciskanych grup społecznych, a więc także LGBT, choć trzeba pamiętać, że do środowisk wykluczanych, nieraz ostrzej niż LGBT, należą także mniejszości etniczne, ludzie z niepełnosprawnościami czy po prostu w trudnej sytuacji materialnej - mówi w rozmowie z "Wyborczą" dr Katarzyna Szumlewicz.
-
Lekarka: Zgwałcone uchodźczynie mówiły o poczuciu dysocjacji. Jakby to nie je spotkało, ale kogoś innego
"Każdy lekarz, do którego przyjdzie pacjentka, uchodźczyni z Ukrainy, musi mieć z tyłu głowy, że może być ona ofiarą gwałtu". Rozmowa z Katarzyną Pracoń, lekarką z Oslo.
-
Feminizm jest dla wszystkich, nie tylko dla kobiet
Panowie na prawo, panie na lewo? Ja bym chciała, żeby wszyscy byli razem na środku - mówi Agata Czarnacka, filozofka polityki, działaczka feministyczna.
-
Gdyby w Niemczech pani zapytała o ćwiczenia wojskowe w szkołach, zostałaby pani nazwana faszystką
Andreas Visser: My, Niemcy, kompletnie lekceważymy historię Europy Środkowo-Wschodniej
-
Prof. Wiesław Łukaszewski: Luksus daje poczucie bezpieczeństwa. Ważne jest to, co mamy tylko my
- Przynależność do niewielkiej grupy, świadomość: "na to mnie stać", "mogę to mieć", jest bardzo ważnym przyczynkiem do budowania samooceny, krzepiącego poczucia własnej wartości - mówi prof. Wiesław Łukaszewski
-
Dziecko, które słyszy, że ma tylko przeżyć, boi się. To, które działa, czuje strach, ale nie lęk
Świadomość, że się jest przygotowanym do kryzysowej sytuacji, jest lepsza niż tkwienie w niejasnych zapewnieniach, że będzie dobrze, ale właściwie - nie wiemy jak. Rozmowa z Pawłem Droździakiem, psychoanalitykiem lacanowskim, terapeutą i mediatorem.
-
Paulina Polko: Wmówiliśmy młodemu pokoleniu, że obronność to robota dla profesjonalistów
W szkołach oficerskich studenci rezygnują, bo muszą na jakiś czas oddać telefony komórkowe. Odpadają po tygodniu wuefu. Czego się spodziewali? Girlandy z balonów i owocowych czwartków?
-
Czy nasi mężczyźni, którzy słyszą, jacy są groteskowi z tą swoją przedpotopową mitologią, ryzykowaliby życie jak Ukraińcy?
Z Niemcami czy Czechami Putinowi poszłoby łatwiej. Bo jeśli naród to wymysł, a patriotyzm to zbieranie psich kup, za co przelewać krew?
-
Kobiety z Mariupola. "Czuję wstyd, że jestem tu bezpieczna, a oni siedzą w schronach i mogą umrzeć każdego dnia"
Najgorszym momentem było dla mnie wytłumaczenie mojemu synkowi, że musimy uciekać, bo jest wojna. A on się uśmiechnął, popatrzył na mnie szczęśliwymi oczami i powiedział: "Mamo, naprawdę zobaczę czołgi?" - mówi Irina, uchodźczyni z Mariupola.
-
Na "dzielni" nie mówi się o tej szkole dobrze. Są tu dzieci z Ukrainy, Rosji, Białorusi i Polski
- Największym wyzwaniem jest teraz łagodzenie antagonizmów między dziećmi z Ukrainy, Rosji i Białorusi. Wszystkie one uczą się w naszej szkole. Nie można dopuścić do tego, aby wojna rozpętana przez dorosłych poróżniła uczniów - mówią nauczyciele ze szkoły podstawowej na Mokotowie, w której jedna czwarta dzieci to cudzoziemcy.
-
Ewa Woydyłło: Mamy upiorną rzeczywistość. Nie kreślmy koszmarnych scenariuszy
"W momencie realnego obiektywnego strachu najbardziej humanistycznym sposobem jest przełożenie lęku na działanie. Każdy na swoim polu. Można iść na dłuższy spacer z dzieckiem, zadzwonić do starszej cioci, która też się boi, i powiedzieć: 'Przyjdź do nas na kolację', czy dołączyć do ludzi prowadzących akcje pomocy narodowi ukraińskiemu". Rozmowa z Ewą Woydyłło-Osiatyńską, psycholożką i psychoterapeutką.
